Cuốn Vương Ở Thập Niên 60[ Mang Theo Một Xe Vật Tư Nuôi Gia Đình Ở Thập Niên 60] - Chương 273: Đồng Phục Và Những Niềm Vui Nhỏ Bé

Các giáo viên địa phương vì quá am hiểu tình hình ở đây nên chẳng có ý kiến gì. Họ biết rõ đồng phục một khi đã cho học sinh mang về nhà thì đừng mong lấy lại được. Những lời dặn dò ban nãy chủ yếu là để nhắc nhở mấy giáo viên thanh niên trí thức mà thôi.

Trong nhóm thanh niên trí thức, Lý Hân suy nghĩ một chút rồi giơ tay hỏi hiệu trưởng: "Hiệu trưởng, bác xem thế này có được không? Để khích lệ tinh thần học tập của các em, hay là chờ đến khi tốt nghiệp, mười em đứng đầu mỗi lớp sẽ được tặng luôn bộ đồng phục đó, không cần trả lại nữa?"

Sở dĩ Lý Hân đưa ra đề nghị này là vì sau một thời gian giảng dạy, cô nhận ra phần lớn các bé gái đến trường không phải vì được gia đình yêu thương, đầu tư cho ăn học. Đa số các em đi học đều mang theo nhiệm vụ: một là để nhận 5 cân gạo trấu hỗ trợ mỗi tháng; hai là để chăm lo việc ăn uống, vệ sinh và đảm bảo an toàn cho các anh em trai ở trường.

Điều này dẫn đến việc ngoài giờ lên lớp, các em dành hầu hết thời gian để xoay quanh anh em trai của mình. Các em như cái đuôi nhỏ, anh em đi đâu là theo đó, sợ họ bị bắt nạt hay trầy xước chút da. Bởi lẽ nếu anh em trai bị thương ở trường, người về nhà bị đòn chính là các em.

Lý Hân có gia cảnh khá giả, tính tình lại nghiêm túc, tỉ mỉ. Sau khi quan sát thấy thực trạng này, cô đã nghĩ nhiều cách nhưng hiệu quả không cao. Giờ nghe hiệu trưởng nói trường có đồng phục, cô liền nảy ra ý tưởng dùng bộ quần áo này làm "củ cà rốt" treo trước mắt. Cô muốn khơi dậy khao khát có quần áo mới của các bé gái, biến nó thành động lực để các em nỗ lực học tập. Gia đình các em khi nghe tin nếu học giỏi sẽ mang được một bộ quần áo tốt về nhà, chắc chắn cũng sẽ thúc giục các em học hành t.ử tế. Kể cả sau này tốt nghiệp quần áo có chật, thì mang về cho em trai mặc cũng vẫn tốt chán.

Nếu Lý Hân không đề cập đến chuyện này, lão hiệu trưởng quả thực không ý thức được. Ông là người điển hình cho tư tưởng gia trưởng phong kiến thời đại này. Dù ông coi trọng và yêu thương đứa cháu gái lớn Hứa Hồng Lăng nhất, nhưng không có nghĩa là ông không coi trọng cháu trai. Chẳng qua vì Hồng Lăng là đứa cháu đầu tiên nên ông dành nhiều tình cảm nhất mà thôi. Sự thiên vị của ông đối với Hứa Hồng Lăng là thiên vị về mặt tình cảm, chứ không phải sự thay đổi trong tư tưởng trọng nam khinh nữ.

Thậm chí lúc Lý Hân mới đưa ra đề nghị, trong lòng ông có chút không vui. Nhưng nghĩ đi nghĩ lại, chính sách khen thưởng này đâu chỉ dành cho đám con gái, bọn con trai học giỏi cũng có cơ hội mang đồng phục về mà.

Ông cau mày suy tư một lát rồi nói: "Mỗi lớp mười đứa thì nhiều quá, ba đứa thôi. Ba đứa cũng mất toi gần mười bộ quần áo rồi."

Nếu không phải hiện tại Đại đội Lâm Hà dưới sự dẫn dắt của con trai ông, Giang Thiên Vượng và Hứa Minh Nguyệt đang ngày càng khấm khá, cuộc sống có hy vọng, thì ông đời nào đồng ý chuyện "hoang phí" như vậy.

Quần áo khó kiếm biết bao, áo khoác quý giá biết chừng nào! Nhiều người một chiếc áo bông mặc hai, ba mươi năm, bông bên trong kết lại thành từng cục cứng ngắc mà vẫn còn mặc, chẳng khác gì chiếc áo của Dương Bạch Lao trong vở kịch "Bạch Mao Nữ".

Lý Hân đã tranh thủ được phúc lợi cho học sinh, nhìn biểu cảm của hiệu trưởng là biết đây đã là giới hạn rồi nên cô không nói thêm gì nữa. Sau khi giải tán, cô về lớp thông báo cho học sinh tin vui rằng nhà trường sẽ phát đồng phục để che thân.

Học sinh toàn trường lập tức sôi trào!

Trường học không chỉ cho ăn, cho ở miễn phí, dạy chữ, mà giờ còn phát cả quần áo miễn phí nữa!

Các giáo viên địa phương kiêm phó chủ nhiệm thấy nhóm thanh niên trí thức đã "hát mặt đỏ" (đóng vai người tốt) xong, bèn đứng ra "diễn mặt đen" (đóng vai ác). Họ sa sầm mặt mũi, dùng thước tre gõ xuống bàn giáo viên chan chát, quát lớn:

"Tất cả trật tự! Đừng có vội mừng sớm! Đồng phục không phải cho không các trò, mà là cho mượn để mặc! Chờ khi nào tốt nghiệp thì phải trả lại cho nhà trường!"

Lớp học đang ồn ào bỗng im phăng phắc. Mấy "ông vua con" trong lớp bất mãn vì đồng phục còn bị thu lại, trong đầu đã nhen nhóm ý định lén mang về nhà, rồi trộm đồng phục của đứa khác mặc, cứ khăng khăng nhận là của mình.

Giáo viên chủ nhiệm người địa phương thừa hiểu suy nghĩ của đám "điêu dân" nơi khỉ ho cò gáy này, bởi chính ông cũng xuất thân từ cái nôi "điêu dân" lớn nhất là Hứa gia thôn. Ông hổ mặt, đập bàn quát: "Đồng phục chỉ được mặc trong trường, ra khỏi cổng trường cấm tiệt không được mặc! Đừng hòng lén mang về nhà! Cuối mỗi tháng khi về nhà sẽ có thầy cô kiểm tra, xác định không mang quần áo ra ngoài mới được cho đi. Ai đi học mà không có đồng phục thì tịch thu luôn, đuổi về nhà! Các trò nữ cũng thế, nếu làm mất đồng phục, nhà các trò ở đâu trường đều ghi rõ trong sổ, chúng tôi sẽ đến tận nhà đòi cho bằng được, gạo trấu phát hàng tháng cũng sẽ bị trừ ba cân!"

Mấy đứa học sinh vừa nãy còn tính chuyện mang quần áo về nhà lập tức im re, dập tắt ngay chút tâm tư đen tối trong lòng.

Chủ nhiệm lại nói tiếp: "Đồng phục phát xuống tay, việc đầu tiên là phải dùng kim chỉ thêu tên mình lên, tránh đến lúc quần áo lẫn lộn, lại cầm nhầm của người khác thành của mình!"

Lời này vừa thốt ra, những kẻ định trộm đồ của bạn cũng tắt hẳn ý định. Tuy nhiên vẫn còn vài đứa tự cho là thông minh nghĩ thầm: Thêu tên thì sợ gì? Chỉ cần gỡ chỉ ra thì ai mà nhận biết được?

Các giáo viên thanh niên trí thức không hiểu hết được suy nghĩ của lũ trẻ. Trong mắt họ, đám trẻ lớn nhất mới mười bốn mười lăm, nhỏ thì bảy tám tuổi này tâm tư đơn thuần mộc mạc lắm, làm sao có chuyện nghĩ đến việc trộm đồng phục hay lén mang về nhà? Sau khi thông báo xong, họ bắt đầu đo chiều cao cân nặng cho từng em.

Hiệu trưởng và các giáo viên bản địa thì thấy việc đo đạc này thật phiền phức. Cần gì quan tâm cao bao nhiêu nặng bao nhiêu, cứ lấy size lớn nhất phát cho tất cả là xong, đo từng đứa thì đến bao giờ mới xong?

Ở nông thôn không có thước đo chiều cao chuyên dụng, chỉ có loại thước thẳng làm bằng tre mà thợ may địa phương hay dùng. Hứa Minh Nguyệt biết chuyện này, liền dùng thước tre vạch các mức đo chiều cao lên khung cửa, đ.á.n.h dấu con số rõ ràng. Học sinh chỉ cần đứng vào đó là biết ngay cao bao nhiêu.

Các giáo viên thanh niên trí thức ở lớp khác thấy cách này hay quá, cũng về lớp mình vạch thước đo lên khung cửa. Đám học sinh kích động vô cùng, tranh nhau chạy lên đo thử. Có mấy cậu chàng thấp bé còn lén kiễng chân, hy vọng mình cao thêm một chút. Nhưng mắt trẻ con tinh lắm, ai lén kiễng chân là bị phát hiện ngay, sau đó là một trần cười chế giễu vang lên.

Còn về cân nặng, trường mượn cái cân lớn dùng để cân lương thực của đại đội. Dùng một cái đòn gánh luồn qua dây treo, học sinh từng người xếp hàng ngồi vào cái thúng đựng lúa. Hai người lớn khiêng hai đầu đòn gánh lên, trừ đi trọng lượng cái thúng (trừ bì) là ra cân nặng của học sinh.

Cứ cân đo từng người như vậy, cuối cùng cũng có số liệu của toàn trường để phát đồng phục và đồ lót.

Đồng phục size lớn nhất chỉ có 140. Kiếp trước A Cẩm cao tầm đó, vừa qua Tết là quần áo mùa đông chật ních không mặc được nữa nên gom hết vào bao. Quần áo mùa hè size 140 lúc ấy A Cẩm đang mặc, tích cóp bao năm cũng được kha khá, một mình mặc không hết nên cũng nhét chung vào đợt hàng này.

Theo đề nghị của hiệu trưởng, mỗi học sinh đều được phát đồng phục rộng hơn hai cỡ (20 mã) để có thể mặc được lâu hơn.

Đợt này phát đồng phục mùa xuân. Mỗi nữ sinh nhận một bộ áo hoodie nỉ màu xám, quần dài và hai chiếc quần lót ống rộng. Nam sinh thì nhận một bộ hoodie nỉ đen, quần dài và hai chiếc quần lót boxer.

Quần lót của A Cẩm chỉ có ba màu: trắng, hồng nhạt, xanh lam, kiểu dáng cơ bản đều thống nhất. Nam sinh nhận quần lót màu men (màu mộc), nữ sinh cũng vậy.

Các thầy cô vừa phát đồ lót vừa dặn dò: "Quần lót phát cho rồi thì không được lười, ngày nào cũng phải tắm rửa thay giặt!"

Đây cũng là yêu cầu của Hứa Minh Nguyệt.

Nói ra nhiều người không tin, nhưng phụ nữ thời đại này tuy rửa ráy hàng ngày nhưng phải ba đến năm ngày, thậm chí một tuần mới thay quần lót một lần. Đàn ông còn khoa trương hơn, một tuần không thay đồ lót là chuyện bình thường.

Người địa phương có câu: Nhiều bộ quần áo không phải do mặc hỏng, mà là do giặt hỏng!

Hơn nữa đối với họ, việc giặt giũ hàng ngày không chỉ tốn sức lao động của phụ nữ mà còn tốn xà phòng, bồ kết – những thứ vốn khan hiếm. Chất tẩy rửa thường dùng nhất chỉ là nước vo gạo và tro bếp, mà những thứ này thì không thể tẩy sạch được vệt mồ hôi ố vàng, cùng lắm chỉ bớt đi chút mùi hôi chua mà thôi.

Học sinh cầm trên tay những chiếc quần lót bằng vải bông mềm mại đều vô cùng ngạc nhiên. Cả trai lẫn gái đều ướm thử lên người, có em còn không dám tin hỏi lại giáo viên: "Cô Diệp ơi, cái quần này thật sự cho bọn em ạ?"

"Các cậu nhìn này, cái của tớ còn có viền lá sen nữa!"

"Tớ cũng có viền lá sen, trên này còn có hoa nữa nè!" Các em gái không thể tin nổi loại vải bông đẹp thế này lại dùng để may quần lót. Quá lãng phí! Vải này mà may thành dây buộc tóc hay váy thì đẹp biết bao!

Mấy bé gái lớn hơn một chút thậm chí bắt đầu tưởng tượng, nếu mình có một mảnh vải bông màu hồng lớn thế này may thành váy hoa diện ra đường thì chắc khối người phải ghen tị. Nhưng thực tế phũ phàng là các em chỉ có hai chiếc quần lót, dù có ghép lại cũng chẳng đủ may nổi cái váy ngắn hay cái áo hoa.

Cũng có người vô thức nhìn chằm chằm vào chiếc quần lót màu hồng trên tay bạn khác. Nhưng rất nhanh, sự chú ý của họ bị thu hút bởi thứ khác. Phía sau lưng quần, chỗ cạp chun, có một dòng chữ viết bằng b.út đen nét to. Trên mỗi chiếc quần đều ghi rõ tên, lớp và trường của từng người. Tên to bằng bàn tay, chỉ cần giặt xong phơi ra là nhận biết được ngay cái nào của mình, cái nào của người ta.

Phát hiện này hoàn toàn dập tắt ý đồ dòm ngó quần lót của người khác nơi một số học sinh.

Tiếp theo là đồng phục mùa xuân. Áo hoodie xám trước n.g.ự.c có hình kính viễn vọng màu hồng, xung quanh điểm xuyết mấy ngôi sao vàng. Áo hoodie đen thì in hình chòm sao Gấu Lớn màu trắng, bên dưới là ngọn núi hoạt hình màu xanh lục, trông tựa như chữ "Sơn" trong văn tự giáp cốt.

Trên n.g.ự.c áo đồng phục nam sinh đều được thêu tên và lớp bằng kim chỉ. Vì người thêu khác nhau, tay nghề khác nhau nên tên trên áo mỗi người có màu sắc, kích thước, hình dáng không giống nhau, gần như chẳng cái nào trùng cái nào.

Áo hoodie xám vì là màu sáng nên được viết trực tiếp bằng b.út dạ lên n.g.ự.c áo, ghi rõ tên, lớp, trường. Loại mực này một khi đã ngấm vào vải thì giặt thế nào cũng không sạch.

Hai lô quần áo này đều đến từ các thương hiệu thời trang trẻ em trong nước (của kiếp sau), ưu điểm là không có logo thương hiệu quá rõ ràng.

Dù trên những bộ quần áo này có chỗ bị lỗi, có chỗ lấm tấm vết mốc, thậm chí chiếc áo đen rõ ràng đã bạc màu ở cổ, n.g.ự.c, tay áo hay vạt áo, nhưng đám học sinh vẫn vui sướng tột cùng. Các em đâu biết đây là đồ cũ A Cẩm mặc từ kiếp trước, cứ ngỡ là đồ mới tinh. Thậm chí những vết mốc trên áo còn trở thành đặc điểm nhận dạng riêng, chỉ cần nhớ vị trí vết mốc là không lo cầm nhầm áo bạn.

Vết mốc muôn hình vạn trạng, chẳng cái nào giống cái nào.

Tiếng các thầy cô vẫn vang lên: "Quần áo không được mặc ngay, phải giặt qua rồi hãy mặc!"

"Ngày thường phải biết giữ gìn quần áo, làm rách là phải đền đấy! Không có tiền đền thì ở lại làm việc công ích, đi gánh đất đắp đê, bao giờ trả đủ mới được về! Đừng tưởng đồ miễn phí mà không biết quý trọng!"

Dưới hành lang gạch đỏ của trường học, từng sợi dây thừng được chăng lên giữa các cột. Vô số những chiếc áo hoodie xám, đen với những vết mốc khác nhau cùng những chiếc quần nhỏ đang bay phấp phới trong gió xuân, tắm mình dưới ánh nắng.

Trong lớp học, các học sinh chốc chốc lại ngó đầu ra ngoài cửa sổ, ánh mắt đầy khao khát ngắm nhìn bộ đồng phục của mình.

Quần áo của A Cẩm đối với một số nam sinh nữ sinh mười bốn, mười lăm tuổi trong trường đã trở nên chật chội. Với nữ sinh thì còn đỡ, quần lót mới của A Cẩm là size 150, các bé gái ở đây đa phần gầy gò, thấp bé nên vẫn mặc vừa. Nhưng đám con trai thì khác, dù chiều cao không bằng trẻ con cùng tuổi ở đời sau, nhưng mười bốn mười lăm tuổi cũng cao tầm 1m5 đến 1m6. Hơn nữa khung xương con trai vốn thô to hơn con gái, nên dù nữ sinh có thể miễn cưỡng mặc vừa đồ mùa hè size 140-150 của A Cẩm, thì đồ mùa đông hay thu đông cũng chịu, chứ đừng nói đến nam sinh.