Dọn Sạch Nhà Mẹ Nuôi Cực Phẩm, Xuống Quê Thay Gả Nuôi Con - Chương 455: Phương Pháp Giáo Dục

Nghe nói người phụ nữ này còn là mẹ nuôi của hai đứa trẻ, mẹ nuôi có thể có mối quan hệ tốt như vậy với hai đứa con, chắc hẳn sau lưng đã phải trả giá rất nhiều.

“Vị phụ huynh này, hai đứa con của chị thật sự rất xuất sắc, ở lớp thiếu niên của chúng tôi cũng là sự tồn tại hiếm có, phương pháp giáo d.ụ.c của chị, không biết có thể truyền lại cho chúng tôi không?”

Lê Lạc mở miệng, nhưng phát hiện, hai đứa trẻ phần lớn đều dựa vào nỗ lực của bản thân, những gì cô có thể làm, thực ra rất ít.

“Câu trả lời này, em và em trai có quyền phát biểu nhất.”

“Mẹ luôn ở bên cạnh khi chúng con đối mặt với khó khăn và muốn trốn tránh, mẹ bảo chúng con hãy thử lại một lần nữa, hãy tự hỏi lòng mình, xem mình đã nỗ lực hết sức để làm việc đó chưa.”

“Khi chúng con cần dinh dưỡng, mỗi ngày mẹ đều dậy sớm thức khuya, nấu cho chúng con những bữa ăn tươi ngon, nóng hổi, chuẩn bị quần áo mới cho chúng con, tâm sức mẹ bỏ ra cho chúng con còn nhiều hơn cho chính mình.”

“Đôi khi, mặc dù mẹ cũng nói, mẹ phải yêu bản thân mình hơn, nhưng những kỹ năng mẹ dạy cho chúng con, đủ để chúng con trong tương lai có thể tự lập, chăm sóc tốt cho bản thân.”

“Ngay cả khi không có người lớn bên cạnh, chúng con cũng sẽ không phải đối mặt với những đồ đạc lạnh lẽo mà bó tay chịu trói.”

Giọng nói sang sảng của hai anh em khiến thầy giáo cũng ngẩn người.

Thầy đã gặp qua rất nhiều học sinh, thấy qua con nhà giàu, cũng thấy qua con nhà nghèo, nhưng chưa bao giờ thấy qua một nền giáo d.ụ.c xuất sắc như vậy.

Gia đình giàu có, có thể sẽ chú trọng bồi dưỡng năng khiếu cho con, nhưng mọi việc, phụ huynh đều làm thay, những đứa trẻ đã lớn tướng mà ngay cả quần áo cũng không biết gấp, thậm chí còn cần ba mẹ giúp mặc quần áo.

Còn con nhà nghèo, sẽ vì cả ngày đói bụng, dinh dưỡng không đủ, người nhà cũng luôn than nghèo, cuối cùng, đứa trẻ chỉ có thể bất lực bỏ học, cho dù là thiên tài đến đâu, trước sự nghèo khó, cũng sẽ trở nên tầm thường.

Thầy giáo sao có thể không thổn thức? Nhưng thầy có thể giúp một người, hai người, người cần giúp đỡ ngày càng nhiều, thầy cũng cần phải sống, cuối cùng cũng lực bất tòng tâm.

Hơn nữa, không phải học sinh nào cũng có tâm, thầy giáo nâng đỡ em ấy, không tiếc công sức dạy thêm cho em ấy, cuối cùng thành tích của em ấy lại hóa thành một lưỡi d.a.o sắc bén, phá nát tương lai của thầy.

…

Thầy đã thấy quá nhiều điều đáng tiếc, nhưng trên người hai anh em Lăng Tiêu Quang, thầy lại thấy được hai đứa trẻ này không chỉ được giáo d.ụ.c về kiến thức sách vở, mà còn có giáo d.ụ.c gia đình, giáo d.ụ.c phẩm chất.

Những điều này đều là những gì họ hiện tại không thể làm được.

“Vị phụ huynh này, chị mới là người nên đến trường làm giáo viên.”

Lê Lạc xua tay: “Thầy giáo, thầy quá khen rồi, tôi chỉ là một phụ huynh bình thường, muốn thi đại học, hơn nữa tôi vừa hay còn có học bạ cấp ba, cũng không đến mức không thể thi đại học.”

“Nhưng việc giáo d.ụ.c con nhà chúng tôi, xin hoàn toàn nhờ cậy vào thầy.”

“Đại Mao thì chú trọng vào suy luận logic, nhưng khả năng tưởng tượng không gian lại hơi kém, còn Tiểu Mao, tuy trí tưởng tượng phong phú, nhưng lại thường vì trí tưởng tượng quá phong phú mà mất tập trung, cần phải khuyên bảo.”

“Mong thầy có thể tìm được điểm cân bằng phù hợp, để hai đứa có thể phát huy tối đa sở trường của mình.”

Thầy giáo khoảng thời gian này, thực ra cũng đã phát hiện ra vấn đề của hai đứa, nhưng hiện tại, thầy cũng không có cách nào hay để giải quyết: “Không biết phụ huynh, chị có đề nghị gì hay không?”

“Đại Mao thì có thể cho thằng bé xây dựng nhiều mô hình hơn, để nó có thể cảm nhận trực quan sự tồn tại của không gian, còn Tiểu Mao, có lẽ cần để nó cảm nhận thiên nhiên, tự do phát huy trí tưởng tượng của mình, biến trí tưởng tượng đó thành nội dung cụ thể hơn.”