Kết Hôn Ba Năm Không Trở Về Nhà, Quân Hôn Cũng Đến Ly - Chương 378: Truyền Thuyết Về Bác Sĩ Khương

Sau khi bệnh viện tuyển thêm người mới, bác sĩ Lưu và bác sĩ Lữ đã chia sẻ những cuốn sổ ghi chép quý giá mà Khương Nịnh để lại. Viện trưởng Khổng đề nghị họ không nên giấu nghề, phải mang ra chia sẻ. Bác sĩ Lưu và bác sĩ Lữ cũng không có ý kiến gì.

Tất cả các bác sĩ xem qua ghi chép của Khương Nịnh đều không khỏi tán thưởng y thuật cao siêu của cô. Cho nên khi Viện trưởng Khổng đưa ra chuyện hẹn trước, không ai phản đối.

Khương Nịnh rất cảm kích sự chiếu cố của Viện trưởng Khổng. Sau khi cô đồng ý, Viện trưởng Khổng lập tức cho triển khai ngay.

*

Ngày mùng 3 tháng 9 là thứ Tư, ngày đi học thứ hai của sinh viên, cũng là ngày dạy chính thức đầu tiên của Khương Nịnh.

Lịch dạy của cô vào buổi chiều. Còn vài phút nữa là đến giờ, Khương Nịnh bước vào phòng học. Nhìn thấy phòng học chật kín người, cô sững sờ. Chuyện này hình như không giống cô tưởng tượng lắm.

Vì cô dạy Đông y, mà trường chưa triển khai chương trình Đông y chính quy, nên môn tự chọn của cô không bắt buộc. Sinh viên không nhất thiết phải học. Cứ tưởng hôm nay sẽ vắng, ai ngờ giảng đường to đùng đã ngồi kín chỗ.

Chuông vào lớp vang lên, Khương Nịnh bước lên bục giảng, quét mắt nhìn sinh viên một lượt rồi mới mở sổ điểm danh. Vừa mở ra, cô đã thấy danh sách dài dằng dặc mấy trang giấy... Nếu điểm danh từng người, chắc mất toi một phần ba thời gian tiết học.

Hiệu trưởng Lâm không nói cho Khương Nịnh biết, ông đã xếp cho cô phòng học lớn nhất trường. Ngày Khương Nịnh xuất hiện ở trường, tin cô đi dạy đã lan truyền khắp khoa Y, lập tức có vô số sinh viên chạy đến chỗ cố vấn học tập hỏi về môn của cô. Dù lịch học dày đặc, họ cũng không muốn bỏ lỡ môn của Khương Nịnh.

Khi danh sách đăng ký được gửi đến chỗ Hiệu trưởng Lâm, ông còn tưởng mình nhìn nhầm. Đây là lần đầu tiên một môn tự chọn lại có nhiều sinh viên đăng ký đến thế. Hiệu trưởng cũng không nói nhiều, phất tay cấp luôn giảng đường lớn nhất trường cho cô.

Khương Nịnh suy nghĩ một chút, không gọi tên tất cả mọi người mà chọn ngẫu nhiên một trang, điểm danh vài sinh viên. Sau đó lại chọn ngẫu nhiên vài người nữa. Những sinh viên được gọi tên đều đứng lên hô "Có".

Điểm danh xong, Khương Nịnh gấp sổ lại. Hiệu trưởng Lâm nói, những người đến học đều là sinh viên từng nghe tọa đàm của cô. Tân sinh viên năm nhất tạm thời chưa được đăng ký môn này.

Sau khi điểm danh, Khương Nịnh bắt đầu giảng bài. Bài học đầu tiên là nhận biết huyệt vị cơ thể người và thủ pháp châm cứu đơn giản.

Nhận biết huyệt vị là kiến thức cơ sở, cơ thể người có hơn bảy trăm huyệt vị. Trước đây trong buổi tọa đàm, Khương Nịnh đã giảng sơ qua vài huyệt và các chứng bệnh tương ứng.

Khương Nịnh bắt đầu giảng từ các huyệt vị trên đầu, còn cố ý gọi một sinh viên lên làm mẫu. Cậu sinh viên này chính là một trong ba người từng tự châm mình liệt giường lần trước, vẻ mặt đầy sợ hãi. Khi ngón tay Khương Nịnh chạm vào huyệt vị trên đầu, cậu ta mới thở phào nhẹ nhõm. May quá, không phải dùng kim châm.

Khi giảng bài, giọng điệu Khương Nịnh chậm rãi, nhả chữ rõ ràng, không chút ngập ngừng. Khi làm mẫu, cô cũng bảo những sinh viên ngồi xa lại gần quan sát.

Lần giảng bài này không có bất kỳ sinh viên nào nghi ngờ. Khi cô giảng đến những y lý tối nghĩa khó hiểu, tự nhiên sẽ có sinh viên thắc mắc. Khương Nịnh đều nghiêm túc giải đáp cho họ.

Tiết học kéo dài một tiếng rưỡi, khi chuông tan học vang lên, phần lớn sinh viên vẫn còn thòm thèm, thậm chí chưa muốn rời đi. Một số sinh viên có thiên phú chưa cao, tan học còn cầm vở lên tìm cô giáo Khương giải đáp.

Khương Nịnh không hề tỏ ra mất kiên nhẫn, cô rất hài lòng khi thấy sinh viên thời nay trân trọng cơ hội học tập như vậy. Thời đại này thi đỗ đại học đều là nhờ nỗ lực và thực học, họ tự nhiên rất quý trọng.

Tiết học cứ thế kéo dài thêm nửa tiếng. Một số sinh viên có tiết khác đều bị muộn. Tình huống này xảy ra khiến Hiệu trưởng Lâm lập tức ra lệnh cấm sinh viên giữ chân Khương Nịnh quá lâu. Giáo viên dạy quá giờ thì ông hiểu, nhưng sinh viên quấn lấy giáo viên đòi dạy thêm thì lần đầu ông thấy.

Phương pháp trị liệu Đông y thiên biến vạn hóa, mỗi loại t.h.u.ố.c, mỗi sự kết hợp đều mang lại hiệu quả khác nhau. Sinh viên ngày đầu đi học có nhiều thắc mắc là bình thường. Hiệu trưởng Lâm và các giáo sư khác cũng bất lực trước sự nhiệt tình của sinh viên, sau đó phải cử riêng một cán bộ lớp ra giám sát giờ giấc lên xuống lớp của môn Khương Nịnh.

Lâu dần, việc giảng dạy của Khương Nịnh cũng đi vào quỹ đạo thuận lợi. Cuối giờ cô đều dành một khoảng thời gian để giải đáp thắc mắc cho sinh viên.

*

Việc dạy học ở trường diễn ra suôn sẻ. Hôm nay, sau khi Khương Nịnh dạy xong, Hiệu trưởng Lâm nhận được điện thoại khẩn cấp từ bệnh viện. Có một ca bệnh cấp cứu, cần Khương Nịnh đến ngay.

Từ khi Khương Nịnh quay lại làm việc, Viện trưởng Khổng thường không gọi cô khi cô đang ở trường. Khẩn cấp thế này chắc chắn là ca bệnh khó khiến cả bác sĩ Lưu và bác sĩ Lữ đều bó tay.

Nhận được tin, Khương Nịnh không chần chừ, lập tức rời trường đến bệnh viện.

Khương Nịnh đến nơi, nhân viên y tế bảo cô đi thẳng đến phòng khám. Đến nơi, bác sĩ Lưu và bác sĩ Lữ đều đang ở đó.

Nằm trên giường bệnh nhỏ là một đứa bé, môi trắng bệch, mắt nhắm nghiền hôn mê, hai tay buông thõng thỉnh thoảng giật nhẹ. Khương Nịnh bước tới kiểm tra hơi thở, hô hấp không đều. Triệu chứng suy hô hấp cấp tính. Mẹ đứa bé ngồi bên cạnh khóc như mưa.