Phòng Học Máu - Chương 9

25

“Xin lưu ý, quy tắc kỳ thi thứ ba chính thức được công bố.”

Tôi đứng trên ban công tầng hai, lặng lẽ hít sâu, điều chỉnh tâm thái của mình.

Kỳ thi thứ ba trông có vẻ khá tà môn, dù là chính Dịch Sơn cũng không tin tưởng vào quyết định của mình.

Ba người chúng tôi đứng cạnh nhau, dỏng tai lên, nghiêm túc nghe từng chữ từng câu trong loa vì chỉ sợ bỏ lỡ thông tin quan trọng nào đó.

Nhưng nội dung thi được công bố tiếp theo lại không hề có khúc quanh phức tạp nào, thậm chí còn thẳng thừng đến mức khiến người ta sợ hãi.

“Yêu cầu thí sinh nhảy xuống từ ban công đã chọn trong vòng ba phút, đến tầng một.”

“Người tự ý rời khỏi tầng đang ở, c.h.ế.t.”

“Người chưa hành động sau ba phút, c.h.ế.t.”

“Đếm ngược bắt đầu từ bây giờ, xin hãy hành động.”

Tôi nghe xong thông báo trong loa mà tâm trạng trở nên vô cùng phức tạp.

Yêu cầu của kỳ thi này, quả thực quá thuần túy.

Không cần chơi trò vận động, không cần liều mạng chạy, chỉ cần nhảy xuống là coi như kết thúc.

Thảo nào lại cho phép chúng tôi tự do chọn tầng.

Nếu chúng tôi nghe theo lời khuyên của hai thí sinh kia mà cùng lao lên tầng 7 thì bây giờ chắc chắn đã rơi vào cảnh tuyệt vọng.

Trừ phi là mình đồng da sắt, không thì ai chịu nổi việc nhảy từ tầng 7 xuống?

Trước mắt chỉ có một con đường c.h.ế.t, khiến người ta lạnh sống lưng.

26

Cũng chính là sau khi nghe xong quy tắc, tôi mới hoàn toàn hiểu rõ suy đoán trong lòng Dịch Sơn.

Ngôi trường c.h.ế.t ch.óc này tách biệt với thế giới, hoàn toàn không tồn tại gió.

Chúng ta nên lắng nghe tiếng gió từ đâu đây?

Chỉ có một câu trả lời, đó chính là dựa vào sự vận động của bản thân.

Khi tốc độ không khí xung quanh nhanh hơn tạo ra sự chênh lệch áp suất, chúng ta mới có thể cảm nhận được tiếng gió lưu động.

Mà ban công chật hẹp này hoàn toàn không đủ chỗ để chạy, cách vận động tốc độ cao duy nhất chỉ còn lại việc nhảy lầu.

Thảo nào khi Dịch Sơn nghĩ ra câu trả lời này lại không nói thẳng mà chỉ dùng cách hỏi ngược lại để ám chỉ chúng tôi.

Quy tắc như vậy quả thực quá kỳ lạ, cũng quá hãi hùng, khiến người ta khó mà tin nổi.

Sau khi thông suốt tất cả, tôi không nhịn được thở dài một hơi, cầu nguyện cho hai người ở tầng 7 một lát.

Việc tàn nhẫn hơn cái c.h.ế.t chính là chờ đợi cái c.h.ế.t.

Sau đó chúng tôi đơn giản làm công tác tâm lý rồi vịn lan can nhảy xuống dưới.

May mắn thay chúng tôi chọn tầng hai, khi tiếp đất chỉ cần lăn người giảm chấn, gần như có thể hạ cánh mà không hề hấn gì.

Ngoài việc hơi đau m.ô.n.g một chút thì về cơ bản không có vấn đề gì cả.

Nhưng hai người trên đỉnh đầu thì không được may mắn như vậy… Họ do dự rất lâu rất lâu, quanh quẩn trên ban công tầng bảy khổ sở tìm cách sống sót nhưng lại hoàn toàn vô phương cứu chữa.

Kỳ thi này từ khoảnh khắc chọn tầng, sinh t.ử đã định rồi.

Khi thời gian đếm ngược ba phút sắp kết thúc, chúng tôi nghe thấy hai tiếng gào thét bi thương.

Hai cái bóng từ trên trời rơi xuống, rơi thẳng trước mặt chúng tôi.

Rơi nát vụn.

Máu b.ắ.n tung tóe.

Đến đây, cả ngôi trường hoàn toàn chìm vào sự tĩnh mịch c.h.ế.t ch.óc.

27

“Chúc mừng các thí sinh đã vượt qua kỳ thi thuận lợi.”

“Số người hiện còn sống: 3 người.”

"Tiếp theo, mọi người có một giờ để tự do hoạt động.”

“Sau khi thời gian tự do kết thúc, hãy đến địa điểm thi tiếp theo để tham gia bài thi cuối cùng.”

“Phòng thi thứ tư chính là: Căng tin giáo viên."

Sau đợt nghỉ ngơi cuối cùng, chúng tôi đến được căng tin giáo viên nằm ở một vị trí hẻo lánh.

Ngay khoảnh khắc bước qua cánh cửa, cuộc thi chính thức bắt đầu.

"Xin lưu ý, quy tắc của bài thi thứ tư như sau:

Trong mười phút tới, các cậu cần tiến vào bên trong căng tin, tự mình khám phá để tìm ra lối thoát.

Căng tin số 10 đại diện cho cõi c.h.ế.t tuyệt đối, còn căng tin số 1 mới dẫn tới đường sống.

Mười phút sau nếu vẫn chưa rời khỏi phạm vi căng tin, c.h.ế.t.

Chào mừng đến với căng tin tuyệt vọng."

Tiếng thông báo của vòng cuối nghe ch.ói tai vô cùng, khiến tôi nhíu c.h.ặ.t mày.

Nội dung quy tắc lại càng làm người ta rối não hơn.

Tự khám phá để tìm lối thoát sao?

Chẳng lẽ là chơi kiểu thoát khỏi căn phòng kín à?

Mà điều khó hiểu nhất chính là trong trường rõ ràng chỉ có một căng tin giáo viên, lấy đâu ra số 10, lấy đâu ra số 1 chứ?

Mỗi thông tin trong quy tắc tôi đều đọc hiểu nhưng khi ghép lại với nhau thì chẳng câu nào ra câu nào.

Tôi bĩu môi nhìn Khương T.ử Ngọc và Dịch Sơn, thấy cả hai cũng đang hoang mang y hệt mình.

Thế nhưng cuộc thi đã bắt đầu, mười phút là khoảng thời gian không thể lãng phí, dù có mù tịt không biết gì thì chúng tôi cũng phải c.ắ.n răng, dắt tay nhau bước vào căng tin.

Sau khi băng qua một hành lang tối tăm sâu hun hút, thứ đập vào mắt chúng tôi là một tấm băng rôn cũ kỹ.

[Căng tin số 6].