Thập Niên 60: Xuyên Thành Chị Cả, Nuôi Dạy Đàn Em - Chương 354

Trước đây là một số phụ huynh không cho con gái đi học nhà trẻ, bây giờ ngay cả con trai cũng không muốn cho chúng đến.

Cô Triệu thở dài một tiếng.

Lúc này, Tống Hòa và giáo sư Trần vừa hay đến trước mặt bà.

Cô Triệu ngạc nhiên nói: "Là Tiểu Trần, cô cũng đến à? Mau ngồi, mau ngồi."

Giáo sư Trần gật đầu, trên mặt nở nụ cười, chào hỏi cô Triệu, rồi hỏi thăm chi tiết về sức khỏe của bà.

Cô Triệu cảm khái: "Sức khỏe tôi tốt lắm." Nói xong, bà lại nhìn sang Tống Hòa bên cạnh.

Giáo sư Trần trên mặt có chút đắc ý: "Cô ấy tên là Tống Hòa, bà không ngờ được đâu, nhà trẻ công xã Hà Tây mà bà vừa nhắc đến, hiệu trưởng năm đó chính là cô ấy."

Cô Triệu mắt mở to, vội vàng đeo kính trên bàn lên: "Thật sao, chính là công xã Hà Tây, thành phố Nguyên Dương?"

Tống Hòa cười gật đầu: "Chào cô Triệu."

Triệu Từ Vân "ê" hai tiếng, kể cho hai người nghe về tình hình của nhà trẻ xã Liên Hoa.

Bà nhíu mày, than thở: "Không biết, bây giờ còn có bao nhiêu nơi như thế này."

Chỉ dựa vào vài người, không thể giải quyết được vấn đề này, chỉ có chính phủ ra tay mới được.

Triệu Từ Vân định viết một lá thư đề nghị, nên mới phải hỏi kỹ càng các tình hình ở địa phương Liên Hoa.

Hai người cứ thế một hỏi một đáp, nửa tiếng nữa lại trôi qua.

Khi họ cuối cùng đến nhà ăn, trong nhà ăn chỉ còn lại cháo bí ngô và bánh bao.

Vội vàng ăn trưa xong, lại quay về hội trường.

Buổi chiều lại là một cuộc tranh luận phát biểu kịch liệt, Tống Hòa và giáo sư Trần nhân lúc nghỉ chiều đã thảo luận một phen, bây giờ cũng định lên sân khấu phát biểu.

Giáo sư Trần đề nghị: "Ý tưởng lần trước cô nói ở huyện Bình Hòa về việc tiếp nhận giáo viên mầm non đến trường học tập rất hay. Cô có thể nói ra, để mọi người cùng thảo luận xem ý tưởng này có khả thi không?"

Tống Hòa cũng định nói về chủ đề này.

Trong khi trường học không ngừng đào tạo ra những giáo viên mầm non mới, cũng phải chú ý đến những giáo viên hiện có trong các nhà trẻ.

Họ có thể 20 tuổi, 30 tuổi, thậm chí 40 tuổi. Họ đã làm việc vài năm hoặc mười mấy năm, không thể cứ thế bỏ qua họ.

Tống Hòa nghĩ, liệu trường học có thể mở cửa một cách thích hợp, để những giáo viên có tinh thần cầu tiến vào trường học bồi dưỡng.

Cô sắp xếp lại lời nói, rồi nhân lúc trống, đứng dậy đứng dưới sân khấu.

Buổi chiều nắng nóng, xuyên qua cửa sổ chiếu vào hội trường.

Lúc này, trên trần hội trường rộng lớn không có quạt trần, bốn góc hội trường càng không có điều hòa.

Trong thời tiết nóng nực này, nhiệt độ trong nhà cũng sẽ rất cao. Nhưng mọi người dường như không cảm thấy nóng, lộ ra tư thế sống tràn đầy sức sống.

Người trên sân khấu kết thúc bài phát biểu, Tống Hòa định thần, bước lên bậc thang lên sân khấu.

"Chào mọi người, tôi tên là Tống Hòa, đến từ huyện Bình Hòa, thành phố Nguyên Dương. Tôi muốn cùng mọi người thảo luận về vấn đề 'giáo viên cũ' trong các nhà trẻ."

Vấn đề này trước đây chưa ai đề cập, mọi người lần đầu tiên chú ý đến một nhóm người như vậy.

Họ là những giáo viên mầm non chưa được đào tạo chuyên nghiệp, sau khi ngành giáo d.ụ.c mầm non phát triển, ngày càng nhiều giáo viên mầm non chuyên nghiệp bước vào xã hội, vậy nhóm người này sẽ đi về đâu?

"... Chúng ta có nên cho họ một cơ hội học tập, một cơ hội bồi dưỡng không. Nhu cầu giáo viên mầm non rất lớn, nếu bộ phận này có thể phát triển, có lẽ có thể tương đương với việc tuyển thêm một khóa học sinh."

Tống Hòa cố gắng nói ngắn gọn, dùng ngôn ngữ súc tích nhất để giải thích rõ ràng vấn đề này.

"Cho nên, tôi nghĩ trường học nên mở cửa cho họ, thậm chí phải dành cho họ sự giúp đỡ nhất định. Họ có thể vừa đi làm vừa học, chúng ta cũng có thể xem xét mô hình giảng dạy này, mô hình kết hợp lý thuyết và thực hành này, rốt cuộc có lợi ích gì, có nhược điểm gì?"

Cách nói này của cô rất thú vị, có người dưới sân khấu không khỏi giơ tay phát biểu.

"Vậy nếu thời gian của những giáo viên này, không khớp với thời gian lên lớp của chúng ta thì làm thế nào?"

Tống Hòa lúc này có chút bất đắc dĩ: "Vậy thì phải tùy thuộc vào tình hình của trường các bạn. Sau khi trao đổi đầy đủ với giáo viên, xem có thể điều chỉnh thời gian được không, rồi giải quyết vấn đề cụ thể."

Người đó gật đầu rồi lại ngồi xuống.

Tiếp theo lại có hai người đặt câu hỏi, một là hỏi có nên quy định tuổi tác, giáo viên quá tuổi sẽ không nhận nữa.

Tống Hòa chưa nói gì, Triệu Từ Vân ở hàng ghế đầu đã lắc đầu.

Câu hỏi thứ hai là hỏi có thể mở lớp học buổi tối, chuyên giúp đỡ những giáo viên này học tập không.

Điều này cũng phải phân tích cụ thể theo từng trường, không ít người dưới sân khấu đã suy nghĩ sâu sắc, phát hiện phương pháp mở lớp học buổi tối quả thật khả thi.

Tống Hòa sau khi phát biểu xong ý kiến của mình, liền vội vàng xuống sân khấu.

Mặt trời lặn về phía tây, chân trời xuất hiện những đám mây ráng nhiều màu.

Vô số tư tưởng, vô số ý tưởng va chạm trong hội trường này. Trong khoảnh khắc, lại có vô số tia lửa mới nảy sinh.

Trăm hoa đua nở, trăm nhà đua tiếng.

Ở một góc của hội trường, có người ghi lại các ý tưởng trong cuộc họp.

Một chuyên ngành trưởng thành, đã ra đời trong cuộc họp này.

Tống Hòa về đến nhà trọ đã là chín giờ tối.

Hai ngày nay cô và giáo sư Trần đi sớm về khuya, ba bữa mỗi ngày đều ăn ở trường.

"Tách!"

Cô bật công tắc đèn, căn phòng lập tức sáng bừng.

Hai cậu con trai ở phòng bên cạnh chắc đã nghe thấy tiếng động của Tống Hòa và mọi người, nên vội vàng đẩy cửa ra.

Hai người này vừa giúp múc nước vừa giúp rót nước, khiến giáo sư Trần rất vui vẻ.

Tống Hòa tắm xong ngồi trên giường, vì dùng não quá độ và quá mệt mỏi, nên lúc này cả người như bị treo máy, ánh mắt đờ đẫn, không biết đang nghĩ gì.

Tối nay còn đỡ, tối qua khi họ về, đã hơn mười giờ tối.

Trong một ngày hôm qua, mọi người đưa ra vấn đề, đưa ra ý kiến. Những vấn đề khó giải quyết sau khi được sắp xếp lại, được đưa ra thảo luận tập trung vào hôm nay.

Và cả ngày hôm nay, là một cuộc động não.