Xuyên Thành Nữ Thanh Niên Tri Thức Pháo Hôi Thập Niên 70, Tôi Mặc Kệ Sự Đời - Chương 427: Lớp Bình Dân Học Vụ Chính Thức Khai Giảng

Nội tâm Chu Vân Cầm như tơ vò, muôn vàn suy tính đan xen, giằng xé, nhưng rốt cuộc vẫn chưa tìm ra một lối thoát vẹn toàn.

Trong lúc Chu Vân Cầm còn đang đắm chìm trong mớ bòng bong suy nghĩ, nhóm Cố Thiến Mỹ, Cố Văn Triết đã rục rịch bắt tay vào hành động.

Cố Thiến Mỹ và Cố Văn Triết dẫn đầu nhóm thanh niên trí thức tràn đầy nhiệt huyết tìm đến trụ sở đại đội.

“Kính chào đại đội trưởng.”

Trương Ái Quốc vốn không mấy thân thuộc với nhóm thanh niên trí thức, nhưng riêng Cố Thiến Mỹ, do thường xuyên kề cận Lương Ngọc Oánh nên ông có đôi phần ấn tượng hơn.

“Các đồng chí thanh niên trí thức, rồng đến nhà tôm có việc gì hệ trọng thế này?”

“Thưa đại đội trưởng, chúng cháu ấp ủ một ý tưởng tuy chưa thật sự chín muồi, nhưng rất mong được chia sẻ cùng chú.”

Trương Ái Quốc ngơ ngác, chưa hiểu mô tê gì: “Ý tưởng gì vậy các cháu?”

“Thưa đại đội trưởng, cớ sự là thế này, chúng cháu mang tiếng là thanh niên trí thức, về thôn Hòe Hoa thấm thoắt cũng đã mấy năm ròng, nhưng ngẫm lại vẫn thấy chưa có đóng góp gì đáng kể cho bà con lối xóm.

Nhìn Ngọc Oánh xốc vác, dựng nên xưởng nước hoa, lèo lái bà con vươn lên thoát nghèo, chúng cháu cũng khát khao được góp chút sức mọn của mình.”

Trương Ái Quốc chẳng tiếc lời ngợi khen: “Ngọc Oánh nha đầu quả thực là một nhân tài hiếm có! Thế các cháu có dự tính gì?”

“Chúng cháu nung nấu ý định vận dụng chút chữ nghĩa thánh hiền đã được học, mở một lớp bình dân học vụ ngay tại thôn mình.

Mục đích là truyền đạt cho bà con những con chữ cơ bản, thiết yếu trong đời sống thường nhật, hướng dẫn những phép tính toán giản đơn mà hữu ích, cùng vài kiến thức phổ thông khác.”

Trương Ái Quốc nghe Cố Thiến Mỹ trình bày mà lòng không khỏi khấp khởi mừng thầm: “Lớp bình dân học vụ sao? Nghe qua thì ý tưởng của các cháu quả thực rất táo bạo và đáng trân trọng, nhưng vấn đề là lớp học này sẽ đặt ở đâu? Thời gian học ra sao?”

“Chúng cháu tính học theo mô hình lớp học ban đêm cho công nhân của Bác Mao vĩ đại. Tận dụng khoảng thời gian bà con nông nhàn, nghỉ ngơi để truyền dạy con chữ.

Hoạt động này có thể duy trì lâu dài. Đợi đến lúc nông nhàn thực sự vào mùa đông, chúng ta sẽ tăng cường thời lượng học lên.”

“Khoảng thời gian này e là có phần bất cập. Bà con bán mặt cho đất bán lưng cho trời cả ngày trời đã đủ rã rời, tối đến còn bắt họ vắt óc học chữ, e là chẳng mấy ai mặn mà đâu.”

Trương Ái Quốc dẫu sao cũng là đại đội trưởng, hiểu rõ chân tơ kẽ tóc bản tính của dân làng hơn bọn Cố Thiến Mỹ nhiều. Đa số bà con quanh năm lam lũ, đâu dễ gì khơi dậy tinh thần ham học hỏi trong họ.

“Thời gian thì chúng ta có thể linh động điều chỉnh. Theo đại đội trưởng, khung giờ nào là hợp lý nhất ạ?”

Trương Ái Quốc rất hoan nghênh sáng kiến mở lớp bình dân học vụ của Cố Thiến Mỹ, nhưng ông cũng lường trước được sự phản kháng từ phía dân làng.

“Ý tưởng của các cháu rất đáng khen, nhưng khi đi vào thực tiễn chắc chắn sẽ vấp phải không ít trở ngại, các cháu đã lường trước chưa?

Theo thiển ý của chú, đợi lúc nông nhàn hẵng khai giảng lớp học này, khi ấy tinh thần học hỏi của bà con mới dâng cao.

Hiện tại, mùa màng đang độ tất bật, bên xưởng của Ngọc Oánh nha đầu lại đang cần gấp nhân công hái hoa hồng.

Đâu đâu cũng thấy bóng người tấp nập làm lụng, vất vả nhọc nhằn. Sau một ngày dài mệt nhoài, nếu không được nghỉ ngơi dưỡng sức đàng hoàng, e là ngày mai chẳng ai còn sức mà ra đồng nữa.”

Cố Văn Triết nghe vậy liền thấy bất ổn. Lời lẽ của đại đội trưởng rõ ràng là đang muốn dội gáo nước lạnh vào kế hoạch của bọn họ.

Thế nên, anh ta nhanh nhảu đáp lời: “Đại đội trưởng, chú nói vậy có phần phiến diện. Năm xưa, khi Bác Mao khởi xướng phong trào dạy chữ cho công nhân, cũng là vào buổi tối, sau giờ tan ca mệt mỏi.

Tâm nguyện của chúng cháu hiện giờ cũng không khác gì, chỉ muốn tranh thủ mọi cơ hội có thể để truyền đạt tri thức cho bà con, giúp bà con mở mang tầm hiểu biết.”

Trương Ái Quốc nghe Cố Văn Triết bẻ lý nhưng không hề phật ý, vẻ mặt vẫn giữ nét điềm tĩnh thường ngày: “Đồng chí Cố, lời cháu nói rất thấu tình đạt lý. Chú hoàn toàn ủng hộ nhiệt huyết của các cháu.

Có điều, chú phải nhắc nhở trước, chặng đường phía trước ắt sẽ chông gai, các cháu đã chuẩn bị sẵn sàng tâm lý và phương án đối phó chưa?”

Điều Cố Thiến Mỹ kỳ vọng nhất lúc này là Trương Ái Quốc sẽ đứng ra hiệu triệu bà con: “Không biết đại đội trưởng có thể ra mặt hô hào, vận động bà con giúp chúng cháu một tiếng được không? Những việc còn lại cứ để chúng cháu lo liệu.”

Trương Ái Quốc gật đầu ưng thuận: “Chuyện đó thì dĩ nhiên rồi. Các cháu dự tính bao giờ thì khai giảng?”

Cố Thiến Mỹ trầm ngâm suy tính giây lát rồi đáp: “Khoảng ba ngày nữa ạ, chúng cháu cần chút thời gian để chuẩn bị kỹ lưỡng.”

“Không thành vấn đề. Ba ngày sau, chú sẽ triệu tập bà con tại sân phơi lúa. Đến lúc đó, các cháu cử một đại diện lên trình bày tóm tắt về lớp bình dân học vụ cho bà con nghe. Sắp xếp như vậy các cháu thấy ổn chứ?”

Mục đích đã đạt được, Cố Thiến Mỹ vui mừng khôn xiết: “Dạ, thế thì còn gì bằng ạ. Chúng cháu vô cùng cảm kích đại đội trưởng. Chúng cháu xin phép về chuẩn bị ngay đây.”

“Đồng chí Cố, cháu đã nhắm được ai sẽ đứng ra diễn thuyết trước bà con ngày hôm đó chưa?”

“Cháu định nhờ Ngọc Oánh ạ. Dạo này Ngọc Oánh rất được lòng bà con trong thôn, uy tín của em ấy rất cao, lời em ấy nói chắc chắn sẽ có sức nặng thuyết phục bà con.

Thứ hai, Ngọc Oánh dày dạn kinh nghiệm hơn bọn cháu. Đợt tuyển công nhân cho nhà xưởng vừa rồi, em ấy đã tích lũy được không ít bài học quý báu.

Cuối cùng, ý tưởng về lớp bình dân học vụ này vốn xuất phát từ Ngọc Oánh. Cháu tin rằng em ấy sẽ là người truyền tải thông điệp một cách thấm thía và đi vào lòng người nhất.”

Cố Văn Triết có phần hụt hẫng, nhưng nghe những lập luận sắc bén của Cố Thiến Mỹ, anh ta cũng đành gật gù công nhận là không thể bắt bẻ được nửa lời.

Cố Văn Triết đồng tình: “Vậy cứ quyết định thế đi. Giờ chúng ta về bàn bạc chi tiết phương án triển khai cụ thể.”

“Vâng.”

Dưới sự dẫn dắt của Cố Thiến Mỹ và Cố Văn Triết, nhóm thanh niên trí thức tâm huyết bắt đầu xúm lại bàn bạc sôi nổi về nội dung chương trình học, phương thức giảng dạy tập trung hay phân tán.

Nếu một người đứng bục giảng, những người còn lại sẽ hỗ trợ công tác gì, hậu cần cần chuẩn bị những gì... muôn vàn vấn đề được đặt ra.

Đêm đó, Cố Thiến Mỹ đã thủ thỉ với Lương Ngọc Oánh, ngỏ ý nhờ cô đứng ra diễn thuyết.

“Thiến Mỹ à, chị giỏi sai vặt người khác thật đấy. Chị thừa biết em đang bận tối tăm mặt mũi mà.

Nể tình chị khẩn khoản nài nỉ, chứ không là em từ chối thẳng thừng rồi.”

Lương Ngọc Oánh nửa đùa nửa thật trêu chọc Cố Thiến Mỹ. “Chị biết Ngọc Oánh của chị là người tốt nhất trần đời mà. Đến hôm đó, em nhớ nói thật hay, thật kêu để thu hút bà con tham gia lớp học nhé.”

“Chị cứ yên tâm, mấy ngày này em sẽ vắt óc viết một bài diễn văn thật mùi mẫn, cảm động lòng người. Em cam đoan khi nghe xong, bà con sẽ tranh nhau ghi danh cho mà xem.”

Quả đúng như lời hứa, Lương Ngọc Oánh đã dành thời gian rảnh rỗi hiếm hoi để chắp b.út viết nên một bài diễn văn dung dị, dễ hiểu mà lại lay động lòng người.

Bà con nông dân nghe giọng điệu truyền cảm, đầy nhiệt huyết của Lương Ngọc Oánh, chẳng hiểu sao bầu m.á.u nóng trong người cũng sôi sục theo. Đến lúc bừng tỉnh thì ai nấy đều đã hăng hái ghi danh với Cố Thiến Mỹ.

Cố Thiến Mỹ mỏi nhừ cả tay vì chép tên người đăng ký. Trong khi đó, Lương Ngọc Oánh trên bục giảng vẫn chưa chịu dừng lại. Cô mượn dịp này, dùng vài Hán tự thú vị để giảng giải cho bà con.

Cách truyền đạt sinh động, hấp dẫn của cô cuốn hút mọi người vào những câu chuyện kể lôi cuốn. Chẳng mấy chốc, bà con đã tiếp thu được không ít chữ Hán một cách tự nhiên.

Cố Thiến Mỹ không khỏi thầm thán phục tài năng của Lương Ngọc Oánh. Ngồi cạnh đó, Chu Vân Cầm nắm c.h.ặ.t đôi bàn tay, lòng đầy ganh tị.

"Lương Ngọc Oánh, sao cô đi đến đâu cũng tỏa sáng rực rỡ, làm lu mờ tất thảy những người xung quanh vậy?"

Ngay cả Cố Văn Triết giờ đây cũng thấu tỏ nguyên cớ vì sao Tả lão lại coi trọng Lương Ngọc Oánh đến vậy. Một con người tài sắc vẹn toàn như cô, dẫu đặt ở đâu cũng là tâm điểm của mọi ánh nhìn.