Cuộc Sống Của Lâm An An Tại Thập Niên 60 - Chương 281

Tâm trạng này của Khương Việt Sơn vẫn kéo dài đến nhà. Vợ ông, Lưu Vân, quan tâm hỏi: “Sao vậy?”

Khương Việt Sơn thở dài: “Có tin tức của tiểu muội, nhưng tin không tốt lắm.”

Lưu Vân nghe vậy, thật sự kinh ngạc, đã bao nhiêu năm rồi, cuối cùng cũng có tin tức: “Tin gì, người tìm được rồi?”

“Tìm được rồi, nhưng người… không còn nữa.”

Khương Việt Sơn buồn bã nói.

Ông kể về việc mình đã phát hiện tấm ảnh của Lâm An An như thế nào, lại nói về việc mình rất nghi ngờ, rồi lại tìm người đáng tin cậy điều tra. Rồi thông tin điều tra ra, quả thực là có liên quan đến tiểu muội.

Lưu Vân nói: “Nghe có vẻ là chín phần mười rồi. Vậy chúng ta có phải nên đi xem không? Ông có đi được không?”

Khương Việt Sơn không giống các cán bộ ở nơi khác, ông ở biên giới, nhiệm vụ nặng nề. Không thể tùy tiện rời đi.

“Tôi không đi được.” Khương Việt Sơn nói. Tuy chiến hỏa đã không còn, nhưng người hàng xóm bên cạnh vẫn luôn không yên phận.

Lưu Vân kiên quyết nói: “Vậy tôi đi, tôi đi thay ông. Phải đi xem, trực tiếp làm rõ. Nếu không phải, thì tiếp tục tìm. Nếu là vậy, chúng ta cũng không thể vì lý do khác mà bỏ qua.”

Khương Việt Sơn nói: “Tôi cũng có ý này, nếu là thật, vậy tôi chắc chắn phải nhận lại đứa trẻ đó. Dòng m.á.u duy nhất của tiểu muội. Không thể không quan tâm.”

“Vậy nếu là vậy, bên Lâm Thường Thắng, ông có định liên lạc không?”

“Hắn? Liên lạc gì? Tiểu muội cũng không còn nữa.” Khương Việt Sơn đối với Lâm Thường Thắng không có ấn tượng tốt.

“Tiểu muội của tôi không còn, tôi không còn tiểu muội nữa. An An cũng không còn mẹ. Hắn thì còn có thể tìm vợ khác sinh con, coi con của tiểu muội tôi như cỏ rác.”

Nếu không phải còn chưa chắc chắn, lại nhận nhau quá muộn. Khương Việt Sơn chắc chắn sẽ đến tận nhà đ.á.n.h cho Lâm Thường Thắng một trận. Thật sự tưởng nhà họ Khương không có ai sao?

“Nếu là vậy, mộ của tiểu muội cũng phải dời đi. Hoặc là về quê, hoặc là đến chỗ chúng ta.”

Lưu Vân dĩ nhiên là ủng hộ. Bà và chồng quen nhau trong chiến hỏa, bà sớm đã không còn người thân, chồng là sau này phát hiện người thân đều không còn. Hai người đều đầy vết thương. Những năm nay càng thêm trân trọng đối phương.

Bây giờ có thể tìm được một người là một người, phải lấp đầy khoảng trống trong lòng.

Lưu Vân nhanh ch.óng sắp xếp công việc, rồi lên đường.

…

Chuyện huấn luyện quân sự cuối cùng cũng đã định, không có chuyên ngành của Lâm An An. Vì người ít.

Tuy buổi sáng phải huấn luyện một tiếng, nhưng so với người khác, đã là tiện lợi hơn nhiều. Không cần xuống liên đội, có thể ở ký túc xá. Đi học cũng không bị ảnh hưởng.

Vì xác định không đi huấn luyện quân sự, tiến độ giảng bài của giáo sư trong lớp cũng nhanh hơn trước.

Môn học Lâm An An thích nhất là “Nguyên lý máy tính điện t.ử”. Giảng cho cô là giáo sư Tần. Là một giáo sư lớn tuổi, nhưng rất có tinh thần.

Lúc ông giảng bài, thường dẫn dắt học sinh tưởng tượng về tương lai.

Điều này rất hợp ý Lâm An An. Về sự phát triển tương lai của máy tính, trong đầu cô lóe lên một đống ý tưởng.

Mỗi lần giáo sư Tần nói, Lâm An An đều muốn bổ sung cho ông.

Cơ hội này rất nhanh đã đến.

Giáo sư Tần chú trọng bồi dưỡng tính sáng tạo của học sinh. Ông cho rằng học cơ bản là một mặt, trong đầu có ý tưởng của mình là một mặt, ông hy vọng bồi dưỡng cho đất nước những nhân tài hàng đầu có thể dẫn dắt sự phát triển của máy tính trong nước, nên sau khi giảng mấy tiết cơ bản, giảng rõ máy tính là để làm gì, ông liền để học sinh viết một bài về ý tưởng của mình về máy tính.

“Các em nghĩ, máy tính sau này có thể chiếm vị trí gì trong sự phát triển của nước ta? Nó sẽ đạt được thành tựu gì, nên có những chức năng gì? Phát huy trí tưởng tượng của các em, mỗi người một ý. Tự do phát huy.”

Tan học về ký túc xá, mọi người liền cúi đầu lật sách giáo khoa, nghiêm túc suy nghĩ.

Lúc này dĩ nhiên không thích hợp để thảo luận, không thể thảo luận ra một kết quả, mọi người viết giống nhau.

Điều này thật sự làm khó nhiều học sinh, nhiều người đối với máy tính vẫn còn mơ hồ.

Lâm An An nằm trên bàn, cũng bắt đầu phát huy.

Máy tính, ngoài chức năng lưu trữ và tính toán hiện tại, cô cảm thấy nên có nhiều chức năng hơn. Ví dụ như nó đã có chức năng lưu trữ thông tin, vậy có thể tiến hành thu thập không?

Ví dụ như máy tính tự thu thập thông tin… Lâm An An lại nghĩ, làm thế nào để tự thu thập, không thể để đó, thông tin tự đến. Vậy thì phải để các máy tính khác nhau có liên kết, giống như dây điện thoại và sóng vô tuyến.

Nói đến sóng vô tuyến và điện thoại, Lâm An An lại nghĩ, đã kết nối với nhau, vậy chức năng liên lạc chắc chắn đã có.

Có những thông tin này, chắc chắn cần khả năng tính toán mạnh mẽ. Vậy đến lúc đó, khả năng tính toán này, có thể xử lý văn bản và hình ảnh không?

Nên nó còn phải có chức năng của máy đ.á.n.h chữ, có thể xử lý thông tin tiếng Trung. Hơn nữa có chức năng tạo ra thông tin, chức năng chia sẻ này mới có ý nghĩa hơn.

Lâm An An bắt đầu mơ mộng, cô nghĩ, có thể thực hiện chức năng phát phim của tivi không?

Tại sao lại không thể?

Chức năng điện thoại đã có, chức năng tivi lẽ nào còn xa?

Lâm An An giống như đang làm một bài toán, từng bước đưa ra ý tưởng, rồi giải đáp.

Dù sao giáo sư cũng không bắt cô nghiên cứu phát triển, những vấn đề khó khăn trong nghiên cứu phát triển đó là do đội ngũ nghiên cứu phát triển nên xem xét. Lâm An An tha hồ tưởng tượng, trong đầu như đang chiếu phim, phát huy trí tưởng tượng vô hạn, viết một bài dài. Thỉnh thoảng lại đưa ra một ví dụ: “Thưa giáo sư, có lẽ một ngày nào đó em có thể dùng máy tính viết luận văn, rồi trực tiếp nộp cho thầy qua máy tính.”

Lúc kết thúc, cô còn làm một câu kết, hỏi giáo sư: “Thưa giáo sư, nếu một ngày nào đó máy tính tiện lợi như vậy, có thể giống như radio, đi vào từng nhà không? Đến lúc đó máy tính của toàn dân hình thành chia sẻ thông tin, sẽ là một thế giới số khổng lồ biết bao.”

Cũng không biết có phải vì mơ mộng ban ngày nhiều quá, Lâm An An còn có một giấc mơ đẹp. Mơ thấy mình sở hữu một chiếc máy tính. Kích thước nhỏ. Cặp sách cũng có thể đựng được.