Quyển Vương Ở Thập Niên 60 - Chương 281

Mãi đến một tháng sau, tuyết tan hết, không còn lạnh như trước nữa, tiểu học Lâm Hà mới chính thức đi vào quỹ đạo, bắt đầu việc lên lớp và tan học hàng ngày.

Nhưng điều này lại nảy sinh một vấn đề: không có chuông báo hết giờ.

Lão thôn trưởng vất vả lắm mới tìm thấy trong kho nhà mình một mẩu lưỡi cày đã gãy và rỉ sét loang lổ. Lão dùng một sợi dây thừng treo nó lên hành lang tầng hai của dãy phòng học. Không có đồng hồ đeo tay, lão liền nhờ Hứa Kim Hổ kiếm từ Ngô Thành về một chiếc đồng hồ quả lắc tự rung chuông.

Chiếc đồng hồ này là thứ duy nhất trong toàn đại đội, là cục cưng, bảo vật của lão thôn trưởng... không, bây giờ gọi là lão hiệu trưởng rồi. Lão hiệu trưởng không cần dạy học, nhiệm vụ chính là quản lý kỷ luật! Quản lý thời gian vào lớp và tan lớp.

Lão có một văn phòng riêng ở tầng hai. Hàng ngày lão cứ nhìn chằm chằm vào chiếc đồng hồ trong văn phòng. Một tiết học bốn mươi phút, ra chơi mười phút. Sau hai tiết học thì có một giờ ra chơi lớn. Giờ ra chơi lớn không làm gì khác ngoài chạy bộ!

Sự tích cực của lão hiệu trưởng cực kỳ cao. Cứ đến giờ vào lớp là lão cầm thanh sắt gõ vào mẩu lưỡi cày gãy, tiếng vang thanh thúy truyền khắp sân trường.

Không truyền khắp trường cũng chẳng sao, lão hiệu trưởng thường sẽ gõ mười tiếng. Sau mười tiếng, lão đứng trên hành lang tầng hai nhìn xuống. Nếu thấy học sinh lớp nào vẫn chưa về phòng học, vẫn còn đang chơi đùa dưới sân tập, lão liền giơ ngay thanh sắt lớn, chỉ xuống dưới quát: "Anh ở lớp nào? Chuông vào lớp reo rồi anh không nghe thấy à? Còn không mau về lớp đi học, anh đang làm gì đấy?"

Nghe thấy giọng nói oang oang của lão hiệu trưởng, đám trẻ vốn đang lững thững chơi trên sân tập lập tức như bị ch.ó đuổi, chạy nhanh hơn thỏ về lớp học.

Bị lão hiệu trưởng bắt được là lão đ.á.n.h thật đấy. Thanh tre dài rộng cỡ hai ngón tay, quất vào m.ô.n.g, đ.á.n.h cho đau điếng nhưng không làm hại đến thân thể.

Đứa nào cũng sợ lão hiệu trưởng.

Sân tập bây giờ ngoài đường chạy ra thì chẳng có gì, trống không. Nếu theo ý của Hứa Minh Nguyệt, ít nhất cũng phải chuẩn bị một số dây nhảy, vẽ mấy ô nhảy lò cò để học sinh có thể chơi đùa thoải mái trong giờ ra chơi, nhưng đã bị lão hiệu trưởng từ chối.

"Chơi cái gì mà chơi? Chúng đến đây là để học chứ không phải để chơi! Có thời gian đó, chi bằng đi cuốc thêm mấy mảnh vườn rau cho tôi!"

Trường học không có tiết thể d.ụ.c, chỉ có tiết lao động!

Trường học dạy sáu ngày, nghỉ một ngày. Ngay cả ngày nghỉ này, đám trẻ cũng không được về nhà, không được chơi, mà dưới sự dẫn dắt của giáo viên, chúng phải tắm rửa, gội đầu, giặt quần áo, dọn dẹp vệ sinh. Thời gian còn lại còn phải đi hái rau dại, bón phân cho rau củ quả mình tự trồng.

Chỉ đến cuối tháng mới có hai ngày nghỉ để các học sinh nội trú về nhà một chuyến, tiện thể mang phần gạo cám do trường phát về.

Đây cũng là ý của lão hiệu trưởng. Lão chỉ vào đám thiếu niên, thiếu nữ phía dưới nói: "Mấy đứa nhỏ thì thôi không nói, mấy đứa lớn kia kìa, khối đứa mười bốn mười lăm tuổi rồi, thêm hai năm nữa là có thể cưới vợ gả chồng rồi. Cháu nghĩ chúng ở lại trường được bao lâu? Không tranh thủ lúc này cho chúng biết thêm vài con chữ, cháu nghĩ sau khi ra ngoài chúng còn cơ hội học tập sao? Chơi ư? Chúng làm gì có thời gian mà chơi?"

Câu này không chỉ dành cho các bé gái mà bé trai cũng vậy. Chúng ở trong trường khoảng hai năm, biết được vài chữ, về nhà cũng phải cưới vợ sinh con, từ đó trở thành người chồng, người cha trong gia đình, trở thành sức lao động chính.

"Ngay cả mấy đứa nhỏ, cháu nghĩ chúng ở trường được mấy năm? Đợi lên mười tuổi, trâu trong nhà không cần chăn à? Rau không cần trồng à?"

Trẻ em nông thôn năm sáu tuổi đã có thể theo người già trong thôn đi chăn trâu rồi.

Hứa Minh Nguyệt và những thanh niên tri thức từ thành phố về không hiểu, nhưng lão thôn trưởng lại biết sự cấp bách về thời gian của đám trẻ này. Chúng căn bản không có nhiều thời gian để ở trường học tập, có được cơ hội biết chữ đã là phúc đức lớn lao của chúng rồi.

Lão hiệu trưởng chú trọng nhất là giáo d.ụ.c của làng họ Hứa.

Đại đội Lâm Hà có trường tiểu học, tầng hai lại còn trống bao nhiêu phòng học. Tuy bàn ghế trong mấy phòng này chưa đóng xong, nhưng lão hiệu trưởng cũng chẳng bận tâm. Lão lót mấy viên gạch trong phòng học, gác lên một tấm ván gỗ là thành một cái bàn học đơn sơ. Bên dưới cũng chẳng cần ghế, một tấm nệm bện bằng rơm là thành một chỗ ngồi. Lão chuyển lớp xóa mù chữ từ đại đội bộ của đại đội Lâm Hà sang trường tiểu học Lâm Hà.

Hàng ngày vào giờ nghỉ trưa, lão đều lùa những thanh niên làng họ Hứa dưới ba mươi tuổi đến trường đi học, cả nam lẫn nữ đều phải học.

Làng họ Giang và bốn làng họ Thi, Hồ, Vạn thì lão không quản, thích học thì học không thì thôi. Lão chỉ quản người làng họ Hứa của lão. Sau đó lão để những thanh niên tri thức không thi đỗ làm giáo viên miễn phí.

Đúng vậy, giáo viên miễn phí.

Các thanh niên tri thức làm việc cả ngày mệt rã rời, vẫn phải đến dạy lớp miễn phí, không đến không được. Lão hiệu trưởng rất biết cách dụ dỗ những người này: "Các cháu lại không phải giáo viên chính thức của trường, ký túc xá của trường đã cho các cháu ở miễn phí rồi, bảo các cháu đến lớp xóa mù chữ dạy vài tiết thì có sao đâu? Ta nói cho các cháu biết, sau này trường có tuyển giáo viên, trước tiên sẽ tuyển những người đã từng dạy ở lớp xóa mù chữ, những giáo viên có kinh nghiệm!"

Một tràng lời lẽ khiến đám thanh niên tri thức dù có mệt đến mấy cũng không dám bỏ tiết ở lớp xóa mù chữ, thậm chí từng người còn nhiệt tình hơn, tích cực hơn, tranh nhau đến dạy.

Chính vì họ đã nếm trải sự mệt nhọc của công việc đồng áng, thấy được sự "nhàn nhã" của năm thanh niên tri thức đang làm giáo viên tại trường, nên họ càng khao khát công việc giáo viên này hơn.

Đúng là có sự so sánh mới thấy được cảm giác hạnh phúc.

Hơn nữa lão hiệu trưởng cũng không phải đang hứa hão. Nhiều phòng học ở tiểu học Lâm Hà như vậy, không thể cứ để trống mãi, sau này chắc chắn sẽ tiếp tục chiêu sinh. Có học sinh mới thì cần giáo viên mới. Sau khi nếm trải sự mệt mỏi và gian khổ của công việc đồng áng, cuộc cạnh tranh kỳ thi giáo viên lần tới sẽ chỉ càng thêm khốc liệt.

Chương 233 Lão hiệu trưởng nhìn sân tập ở giữa trường...

Lão hiệu trưởng nhìn cái sân tập ở giữa trường cũng thấy không thuận mắt. Nếu không phải Hứa Minh Nguyệt ngăn cản, lão hiệu trưởng đã muốn đem mảnh đất bằng phẳng ở giữa trường đào hết lên để trồng rau rồi.

Lão thực sự không hiểu, để lại một cái sân tập lớn như thế làm gì. Dù có thực sự muốn chạy bộ thì bên ngoài trường có một sân đập lúa lớn như vậy, mặt đất đã được nén c.h.ặ.t qua bao nhiêu năm, vừa kiên cố vừa bằng phẳng, dùng để chạy bộ chẳng phải tốt sao? Trong lòng lão hiệu trưởng lúc nào cũng chỉ canh cánh việc trồng trọt!

Tuy nhiên Hứa Minh Nguyệt kiên trì, lão hiệu trưởng tuy không hiểu nhưng vẫn tôn trọng. Theo ý của Hứa Minh Nguyệt, ban ngày cổng trường luôn đóng kín, người ngoài đừng hòng vào trường lúc ban ngày, học sinh cũng không ra được, nhằm đảm bảo an toàn tối đa cho học sinh. Dù sao cách đó không xa là sông lớn, bên cạnh là mương lớn. Ngay cả những ngôi làng sống ven nước, gần như ai cũng biết bơi này, hàng năm vẫn có một hai người bị c.h.ế.t đuối. Đám trẻ từ trong núi ra này, có khi lơ là một chút là mất mạng như chơi.

Ngay cả khi ra ngoài hái rau dại, các em cũng phải đi dưới sự dẫn dắt và chỉ huy của từng giáo viên, không được phép lại gần bờ nước.

Một tháng sau, những học sinh bị nhốt trong trường suốt một tháng cuối cùng cũng được nghỉ để về nhà. Chỉ trong vòng một tháng ngắn ngủi, diện mạo tinh thần của những học sinh này dường như đã có chút khác biệt. Không còn vẻ tê dại như trước kia, mà trên mặt đã có nụ cười, có khí sắc hơn.

Hứa Minh Nguyệt vốn tưởng rằng, nhiều đứa trẻ bảy tám tuổi trong trường khi đến đây là do phụ huynh đưa tới, thì khi về chắc chắn cũng sẽ có phụ huynh đến đón. Không ngờ cô đã nghĩ nhiều quá. Hoàn toàn không có phụ huynh nào đến đón cả. Những đứa trẻ lớn thì còn đỡ, những đứa nhỏ hơn thì từng đứa ngơ ngác, không biết đi theo hướng nào.

Các em hoàn toàn không biết đường về nhà.

Theo lão hiệu trưởng, đứa nào không biết đường thì khỏi về, hoặc để mấy đứa lớn hơn dắt về là xong, chuyện có gì to tát đâu?

Nhưng Hứa Minh Nguyệt rốt cuộc không phải người thời đại này. A Cẩm luôn được cô đưa đón đi học, nên cô cực kỳ quan tâm đến vấn đề an toàn của trẻ nhỏ.

Đặc biệt là khi cô còn học trung học, trường của cô từng xảy ra một vụ án. Có một cô bé lớp chín trên đường đi học về đã bị hai người bạn cùng lớp cộng với một ông chú độc thân của bạn dẫn vào một lò gạch và sát hại.

Cô bé đó cũng là người từ trong núi ra, con đường đi học hàng ngày là một con đường núi không bóng người qua lại. Hai trong số ba kẻ g.i.ế.c cô bé chính là những người thường xuyên đi cùng đường với cô.

Chuyện đó đã gây chấn động cực lớn tại trường học lúc bấy giờ. Điều này dẫn đến việc Hứa Minh Nguyệt đặc biệt chú trọng đến an toàn của những đứa trẻ từ trong núi sâu ra ngoài đi học, nhất là các học sinh nữ.

Hứa Minh Nguyệt nói nỗi lo của mình với lão hiệu trưởng. Lão hiệu trưởng cầm cây gậy được mài nhẵn thín, khinh thường nói: "Ta tưởng chuyện gì to tát? Chỉ có chút chuyện cỏn con này thôi à?"

Lão trực tiếp gọi ba giáo viên nam người địa phương trong trường và hai thanh niên tri thức nam là La Dụ Nghĩa và Trương Thụ Minh, lại tìm thêm ba người địa phương quen thuộc đường xá trong núi sâu, bảo họ hộ tống đám học sinh này về. Lão còn riêng tư dặn dò họ: "Đặc biệt là đám con gái ấy, học sinh trường mình, liên quan đến danh tiếng tiểu học Lâm Hà của chúng ta, đừng để đứa nào bị người ta hại trên đường!"

Nói về chuyện khác thì mấy giáo viên nam địa phương có khi chẳng để tâm, nhưng nói đến danh tiếng của tiểu học Lâm Hà là mấy người họ lập tức trở nên cực kỳ nghiêm túc. Đặc biệt là mấy người làng họ Hứa, vỗ n.g.ự.c cam đoan: "Lão thôn trưởng, ngài cứ yên tâm, bảo đảm sẽ đưa chúng về an toàn, thiếu một sợi tóc ngài cứ đến tìm tôi!"

Tám người chia thành bốn nhóm. La Dụ Nghĩa và Trương Thụ Minh đều được phân công đi cùng một giáo viên địa phương, đối tượng hộ tống chủ yếu của họ là các nữ sinh.

Lúc đi, tất cả học sinh đều mặc quần áo của chính mình. "Đồng phục" vải gai mà trường phát không được phép mặc về. Bởi vì một khi mặc về, bộ đồng phục vải gai mới này có thể sẽ trở thành quần áo của các bậc trưởng bối hoặc các bé trai trong nhà, và sẽ không bao giờ quay lại trường nữa. Vì vậy các em phải mặc lại những bộ quần áo rách rưới cũ kỹ của mình để về.

Các bé gái rất sợ đồng phục mới của mình để lại trường bị người khác lấy trộm. Dù sao đó cũng là bộ quần áo mới đầu tiên trong đời của các em, đứa nào cũng vô cùng trân trọng. Để giữ bộ quần áo mới của mình, các em bày đủ mọi chiêu trò: có đứa dùng thực vật nhuộm dấu hiệu lên áo vải gai, có đứa dùng kim chỉ thêu số thứ tự của mình, có đứa cố tình dùng than củi làm đen một mảng lớn trên áo.

Sự lo lắng của các em trong thời đại này không phải là lấy bụng tiểu nhân đo lòng quân t.ử, mà là sự tồn tại thiết thực. Và trong thời gian đi học, đã không dưới một lần các em phải nhờ giáo viên phân xử chuyện ai trộm quần áo của ai rồi.

Quá nghèo khó, luôn khiến một số người nảy sinh ý đồ chiếm hữu quần áo và vật dụng của người khác làm của riêng.