(tổng Hợp Truyện Ngắn) Thế Giới Của Những Kẻ Si Tình Bệnh Kiều - Chương 139: Tư Cách Giáo Viên Tan Ra Như Tuyết (2)

Bông hoa mộc lan gấp bằng giấy đó đã nằm trong cuốn giáo án suốt một tuần.

Tôi không nỡ vứt đi, cũng không cố ý cất đi, cứ để nó kẹp giữa những trang giấy, thỉnh thoảng khi mở ra nhìn thấy những cánh hoa xếp lớp lên nhau đó, liền nhớ tới đôi mắt sáng lấp lánh của Lý Ninh Ngọc dưới ngọn đèn đường.

Lúc đó tôi nghĩ, đứa trẻ này tay thật khéo, tâm tư cũng tinh tế, chỉ là quá thiếu thốn tình thương mà thôi.

Chỉ cần có người đối xử tốt với cô bé một chút, cô bé sẽ ghi nhớ rất lâu, rất lâu.

Tuần thứ hai của tháng Chín, trường tổ chức hoạt động ngày Nhà giáo.

Khu vực của lớp.

Lý Ninh Ngọc ngồi ở vị trí ngoài rìa nhất, cách một lớp người trùng trùng điệp điệp, đang không nhúc nhích nhìn chằm chằm về phía tôi.

Ánh mắt đó khiến tôi sững người một chút.

Không phải kiểu ánh mắt tôn kính hay tò mò của học sinh nhìn giáo viên, nhưng tôi cũng không nhìn ra được đó là ánh mắt gì.

Sau khi hoạt động kết thúc, tôi bị cô bé gọi lại trên hành lang.

“Thầy Long.” Cô bé chạy chậm tới, hơi thở dốc, “Cái này tặng cho thầy ạ.”

Cô bé đưa tới một tấm thiệp chúc mừng.

Làm thủ công, trên bìa dán những bông hoa mộc tê do chính tay cô bé phơi khô, dùng băng dính trong suốt dán kín lại một cách tỉ mỉ.

Mở ra, bên trong chỉ có một dòng chữ, viết cực kỳ ngay ngắn:

“Chúc thầy Long ngày Nhà giáo vui vẻ. Cảm ơn thầy.”

Không có chữ ký, không có lời thừa thãi.

Nhưng mỗi một chữ đều giống như được tô đi tô lại rất nhiều lần, rìa nét b.út có vết tẩy xóa nhẹ.

“Cảm ơn em, Ninh Ngọc.” Tôi cất tấm thiệp đi, “Hoa mộc tê rất thơm.”

Cô bé mím môi, khóe miệng cong lên một độ cong rất nhỏ.

Kể từ ngày hôm đó, tần suất cô bé xuất hiện bên cạnh tôi rõ ràng đã cao hơn.

Sau khi tan học đến văn phòng hỏi bài, rõ ràng là hỏi nội dung vừa mới giảng ngày hôm trước.

Giờ nghỉ trưa “vừa hay” gặp nhau trên hành lang, bưng bát chè đậu xanh cô bé lấy từ nhà ăn, nói là lấy dư một phần.

Sau khi tan học “tình cờ” đi cùng một đường, cùng tôi đi đến trạm xe buýt, rồi lại tự mình quay ngược trở về.

Nhà của cô bé và trường học ngược đường nhau.

Tôi đã từng nhắc nhở cô bé: “Như vậy về nhà xa quá.”

“Không sao đâu ạ.” Cô bé nói, “Em thích đi bộ.”

Tôi không gặng hỏi thêm.

Lúc đó tôi quy kết tất cả những điều này là sự ỷ lại của cô bé đối với người lớn mà cô bé tin tưởng, một đứa trẻ từ nhỏ đã mất cha mẹ, sống nhờ nhà người khác, khi gặp được một giáo viên sẵn sàng chăm sóc mình, khó tránh khỏi sẽ đặc biệt thân thiết.

Điều này rất bình thường, không phải sao?

Giữa tháng Chín, trường tổ chức đại hội thể thao mùa thu.